CONCURSO DE DESENHO DA EE MONSENHOR VENERANDO NALINI

RETORNO ÀS AULAS - DIRETORIA DE ENSINO - REGIÃO DE JUNDIAÍ

Sejam muito bem vindos, alunos, gestores, professores, funcionários à nova forma de trabalho. Estejamos atentos às palavras de nosso Secretário, “faremos o possível e o melhor para não perdermos o ano letivo de 2020”.

Estamos postando mais um vídeo elaborado pelo Núcleo Pedagógico, trazendo informações sobre o ENEM 2020, destinado a orientar alunos que estão se preparando para prestar este exame com o objetivo de ingressar na universidade.

Dando continuidade à série de vídeos, que tem por objetivo apoiar, informar, formar e dar sugestões, o tema desse que apresentamos agora é "Participando e organizando video conferências: dicas e sugestões."

No dia 27 de abril fizemos este post para dar as boas vindas a todos no retorno às aulas também através de um vídeo.

PARABÉNS ALUNOS PELA DEMONSTRAÇÃO DE ADAPTAÇÃO À NOVA ERA DA EDUCAÇÃO

Desde o retorno às aulas no dia 27 de abril, os alunos desta Diretoria de Ensino estão mostrando o quanto são capazes de se adaptarem a novas situações, como esta que estamos vivendo.

Para apresentar um pouco do que estão realizando em casa, o Núcleo Pedagógico fez um cartaz e um vídeo. 

Parabéns alunos, professores e toda a equipe escolar, que os apoia e incentiva. 

ALUNOS PROTAGONISTAS DAS EE CONDE DO PARNAÍBA E MAURÍLIO TOMANIK

Os alunos do Ensino Fundamental,  Francisco Dairon e Susany Anzolin Franco  da EE Maurílio Tomanik e os do Ensino Médio,  Giovana Trevizan e  Guilherme Felicioni Ferreira da EE Conde do Parnaíba deram uma demostração de protagonismo ao realizarem o acolhimento dos colegas neste momento em que aulas não estão sendo presenciais, conforme podemos conferir aqui. 

Cabe ressaltar,  que esses vídeos foram apresentados na palestra "Como engajar os nossos estudantes e comunidade escolar", do Replanejamento, com o arquiteto Edgard Gouveia, que  apresentou histórias de como o protagonismo juvenil tem espaço central no período em que vivemos. 

TECNOLOGIA E INOVAÇÃO - GOOGLE CLASSROOM E GOOGLE DOCS

Em tempo de quarentena, na qual estamos todos afastados do convívio social, faz-se necessário manter contato com nossos alunos enviando-lhes material para que possam executar as atividades em suas casas, conectados com seus professores. 

Há várias ferramentas disponíveis, que podem ser úteis na comunicação entre professores e alunos para envio de roteiros e atividades. 

Dentre elas  destacamos o Google Classroom e Google Docs com um tutorial para acesso. Clique nas últimas 2 imagens para ter acesso aos conteúdos.  

ALUNA DA EE ALBERTINA FORTAREL DÁ DICAS DE ESTUDO ONLINE

A aluna Larissa Araújo Godoi, da  3ª série B  da EE Albertina Fortarel, em rede social fala da volta às aulas e problemas encontrados na conexão, mas também dá dicas de como criar um roteiro de estudos e como usar a internet como aliada para a aprendizagem.

Parabéns Larissa pela iniciativa. Alunos como você fazem toda a diferença!!!

Clique na imagem ao lado para ter acesso ao conteúdo da publicação. 

TUTORIAL PARA O CENTRO DE MÍDIAS ELABORADO PELO ALUNO JONATHAN DA EE DIÓGENES DUARTE PAES

O aluno Jonathan Fortes da EE Diógenes Duarte Paes elaborou um vídeo, no qual ensina os colegas a como acessar o Centro de Mídias. 

Parabéns Jonathan pela iniciativa; que seu protagonismo seja sempre útil ao próximo e possa levá-lo a realizar seus sonhos. 

ORIENTAÇÕES PARA A RETOMADA DO ANO LETIVO - REPLANEJAMENTO DE 22 A 24 DE ABRIL

Para o replanejamento dos dias 22 a 24 de abril de 2020 a Diretoria de Ensino - Região de Jundiaí dá as boas vindas a toda a equipe escolar, disponibilizando material para nortear o trabalho. 

Os slides estão disponíveis aqui.  

A Professora Valdete nos chama a atenção para o texto do livro "O amor nos tempos do cólera" de Gabriel Garcia Márquez, que reproduzimos abaixo:

- Capitão, o menino está preocupado e muito inquieto devido à quarentena que o porto nos impôs!
- O que te inquieta, menino? Não tens comida suficiente? Não dormes o suficiente?
- Não é isso, Capitão. É que não suporto não poder ir à terra e abraçar minha família.
- E se te deixassem sair do navio e estivesses contaminado, suportarias a culpa de infectar alguém que não tem condições de aguentar a doença?
- Não me perdoaria nunca, mas para mim inventaram essa peste.
- Pode ser, mas e se não foi inventada?
- Entendo o que queres dizer, mas me sinto privado da minha liberdade, Capitão, me privaram de algo.
- E tu te privas ainda mais de algo.
- Está de brincadeira, comigo?
- De forma alguma. Se te privas de algo sem responder de maneira adequada, terás perdido.
- Então quer dizer, segundo me dizes, que se me tiram algo, para vencer eu devo privar-me de mais alguma coisa por mim mesmo?
- Exatamente. Eu fiz quarentena há 7 anos atrás.
- E o que foi que tiveste de te privar?
- Eu tinha que esperar mais de 20 dias dentro do barco. Havia meses em que eu ansiava por chegar ao porto e desfrutar da primavera em terra. Houve uma epidemia. No Porto Abril nos proibiram de descer. Os primeiras dias foram duros. Me sentia como vocês. Logo comecei a confrontar aquelas imposições utilizando a lógica. Sabia que depois de 21 dias deste comportamento se cria um hábito, e em vez de me lamentar e criar hábitos desastrosos, comecei a comportar-me de maneira diferente de todos os demais. Comecei com o alimento. Me impus comer a metade do quanto comia habitualmente. Depois comecei a selecionar os alimentos de mais fácil digestão, para não sobrecarregar o corpo. Passei a me nutrir de alimentos que, por tradição histórica, haviam mantido o homem com saúde.
O passo seguinte foi unir a isso uma depuração de pensamentos pouco saudáveis e ter cada vez mais pensamentos elevados e nobres. Me impus ler ao menos uma página a cada dia de um argumento que não conhecia. Me impus fazer exercícios sobre a ponte do barco. Um velho hindu me havia dito anos antes, que o corpo se potencializava ao reter o alento. Me impus fazer profundas respirações completas a cada manhã. Creio que meus pulmões nunca haviam chegado a tamanha capacidade e força. A parte da tarde era a hora das orações, a hora de agradecer a uma entidade qualquer por não me haver dado, como destino, privações graves durante toda minha vida.
O hindu me havia aconselhado também a criar o hábito de imaginar a luz entrando em mim e me tornando mais forte. Podia funcionar também para as pessoas queridas que estavam distantes e, assim, integrei também esta prática na minha rotina diária dentro do barco.
Em vez de pensar em tudo que não podia fazer, pensava no que faria uma vez chegado à terra firme. Visualizava as cenas de cada dia, as vivia intensamente e gozava da espera. Tudo o que podemos obter em seguida não é interessante. Nunca. A espera serve para sublimar o desejo e torná-lo mais poderoso. Eu me privei de alimentos suculentos, de garrafas de rum e outras delícias. Me havia privado de jogar baralho, de dormir muito, de praticar o ócio, de pensar apenas no que me privaram.
- Como acabou, Capitão?
- Eu adquiri todos aqueles hábitos novos. Me deixaram baixar do barco muito tempo depois do previsto.
- Privaram vocês da primavera, então?
- Sim, naquele ano me privaram da primavera e de muitas coisas mais, mas eu, mesmo assim, floresci, levei a primavera dentro de mim, e ninguém nunca mais pode tirá-la de mim.

REPLANEJAMENTO ESCOLAR, ACESSO AO CENTRO DE MÍDIAS SÃO PAULO E MATERIAIS – 22, 23 E 24 DE ABRIL DE 2020

Após o período de férias, nos dias 22, 23 e 24 de abril retornaremos com as atividades de planejamento. 

Há uma agenda de atividades para os dias acima citados, que serão incluídos no calendário escolar por força de resolução da SEDUC, como dias de replanejamento. Portanto, os professores devem participar, de acordo com sua carga horária.

Os documentos "Como utilizar o Centro de Mídias", "Programação para o replanejamento", vídeo "Replanejamento" e o "Protocolo de entrega dos materias para os alunos" estão disponíveis aqui.

O "Documento orientador" e seus desdobramentos encontram-se aqui. 

O material impresso "Aprender Sempre", do 6º ano do Ensino Fundamental à 3ª série do Ensino Médio estão disponíveis aqui. 

Lembramos que para acompanhar as notícias do Centro de Mídias SP, você pode entrar nos endereços abaixo:  

• Site: https://centrodemidiasp.educacao.sp.gov.br/   
• Facebook:  https://www.facebook.com/centrodemidiasp/

Se houver alguma dúvida ou problema técnico, entre em contato pelo Portal de Atendimento https://atendimento.educacao.sp.gov.br/  

ou pelo telefone 0800-7700012.

Segue a lista de canais para Jundiaí de acesso pela TV: 

• Site: https://centrodemidiasp.educacao.sp.gov.br/    
• Canal UNIVESP TV: 2.2
• Canal TV Cultura Educação: 2.3

Abaixo os horários das aulas para todas as séries de Ensino Fundamental, anos finais e Ensino Médio.

Sugerimos que a equipe gestora leia atentamente os materiais e faça a programação dos horários com seus professores em atendimento às demandas da SEDUC.

ISENÇÃO DA TAXA DE INSCRIÇÃO DO ENEM 2020

O prazo para pedir isenção da taxa de inscrição do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem) de 2020 e justificar a ausência termina na sexta-feira, dia 17 de abril de 2020. 

As notas do exame são usadas como forma de ingresso em universidades e institutos públicos; concessão de bolsas de estudo no ProUni e financiamento estudantil no FIES. 

O pedido de isenção será até dia 17/04, para alunos que : 

· Estejam cursando a última série do ensino médio 2020, em escola da rede pública; 

· Tenham cursado todo ensino médio em escolas públicas ou tenham sido bolsistas integrais na rede privada, além de terem renda per capita igual ou inferior a um salário mínimo e meio; 

· Declarem estar em situação de vulnerabilidade socioeconômica, por serem membros de família de baixa renda, inscrita no cadastro Único para Programa Sociais do Governo Federal (CadÚnico). 

O  resultado dos pedidos de isenção da taxa de inscrição do Enem 2020 será divulgado no dia 7 de maio de 2020, após julgamento dos recursos.

Os estudantes que conseguirem a isenção não estarão automaticamente inscritos no Enem 2020. 

A inscrição para todos será realizada de 11 a 22 de maio de 2020.

Informações completas estão no site da SEDUC

INSCRIÇÕES ABERTAS PARA A REEDIÇÃO DOS CURSOS DE GESTÃO DEMOCRÁTICA

A partir do dia 15/04 começam as inscrições para a reedição dos cursos de Gestão Democrática, direcionados para toda a rede da SEDUC-SP e todas as secretarias municipais de educação do Estado de São Paulo, abaixo relacionados:

• Curso de Formação em Gestão Democrática: Grêmio Estudantil – 1ª Edição/2020: 60 horas; 

• Curso de Formação em Gestão Democrática: Conselheiros de Escola – 1ª Edição/2020: 60 horas. 

Atenção: As inscrições devem ser realizadas por adesão, portanto, caberá a cada profissional interessado e público-alvo da ação se inscrever e ficarão disponíveis até o dia 26 de abril de 2020. Acesse o site da EFAPE, clique no canal “Inscrições abertas” e localize o(s) curso(s). 

Quem poderá se inscrever nesta edição? 

• Todos os servidores do Quadro do Magistério (QM), Quadro de Apoio Escolar (QAE) e Quadro da Secretaria da Educação (QSE), em exercício na SEDUC-SP, conforme a base da CGRH (Coordenadoria de Gestão de Recursos Humanos) do mês de março de 2020; 

• Todos os servidores das redes municipais do Estado de São Paulo, conforme base SED de 25/03/2020. 

Quem não poderá participar? 

Servidores aprovados em edições anteriores dos mesmos cursos. 

Realização do curso 

As atividades do(s) curso(s) poderão ser realizadas no período de 30 de abril a 10 de julho de 2020, inteiramente a distância e no Ambiente Virtual de Aprendizagem da EFAPE (AVA-EFAPE). 

Temas abordados em cada curso

Curso de Formação em Gestão Democrática: Grêmio Estudantil – 1ª Edição/2020

• Formação Política e Protagonismo Juvenil 

• Conceito de Política e Sistemas Políticos 

• Cultura Política, Cidadania e Sociedade Civil 

• Movimento Estudantil 

• Grêmio Estudantil: Legislação, base teórica, atuação e estrutura 

• Boas Práticas, Depoimentos e Inspirações 

Curso de Formação em Gestão Democrática: Conselheiros de Escola – 1ª Edição/2020

• Contexto Histórico do Conselho de Escola 

• Gestão Democrática 

• Funções do Conselho de Escola 

• Processo Eleitoral 

• Estratégias de Gestão Escolar 

Importante: Para cada curso há um formulário de inscrição específico. Portanto, caso você tenha interesse em realizar os dois cursos, deverá acessar os dois formulários. Não há limite de vagas. 

Em caso de dúvidas, abra uma ocorrência no Portal de Atendimento da Secretaria da Educação, por meio do site da EFAPE, canal “Fale Conosco”. 

Não perca essa oportunidade e inscreva-se!

PROFESSORA DA EE GEORGINA FORTAREL COMPARTILHA AULA VIRTUAL DE MATEMÁTICA

A Professora Miriam Ogawa Tohi da EE Georgina Helena Fortarel compartilha uma aula de matemática para o momento de afastamento das unidades escolares em que nos encontramos. 

Ela, que mantém um canal no YouTube, onde apresenta resolução de questões de maneira simples, descontraída e propostas para praticar e fixar, além de dicas de como facilitar os cálculos,  disse literalmente: "Quero compartilhar com vc o vídeo do meu canal no YouTube... a intenção é ajudar os alunos, especialmente nesses dias sem irem para a escola."

REUNIÃO REMOTA EM TEMPO DE PANDEMIA - EE NATHANAEL SIVA, DIÓGENES DUARTE PAES, BENEDITA ARRUDA, MITIHARU TANAKA E ALBERTINA FORTAREL

O COVID-19 está alterando os padrões de uso das redes de telecomunicações, especialmente da Internet: funcionários de governos e empresas estão trabalhando na modalidade home office,  pessoas confinadas em suas casas buscam notícias, jogam on-line e assistem a filmes.

Isso também é verdadeiro para as escolas que buscam alternativas para que não haja interrupção no processo de ensino e aprendizagem. 

Passamos agora a relacionar algumas iniciativas de escolas vinculadas à nossa Diretoria de Ensino.

EE Nathanael Silva

A professora Janaína da EE Nathanael produziu uma live no Facebook com orientações aos alunos e pais, esclarecimentos de dúvidas sobre atividades propostas pelos professores.

EE Diógenes Duarte Paes

Na primeira reunião remota da E.E. Diógenes Duarte Paes foi usado o aplicativo Skype, com a participação de 31 professores. Após a reunião foi enviada a pauta via e-mail aos professores que não conseguiram acessar.

EE Benedita Arruda

Primeira reunião remota da da equipe gestora da EE Benedita Arruda. 

EE Mitiharu Tanaka

EE Albertina Fortarel

Na reunião da Escola Albertina Fortarel, foi utilizada a Plataforma Teams, que os professores gostaram e pretendem usar. Foram também sugeridas novas ideias por parte deles. 

REUNIÃO REMOTA EM TEMPO DE PANDEMIA - EE D. JOAQUIM, BARÃO DE JUNDIAÍ, FREI DAGOBERTO, JOAQUIM LADEIRA

O COVID-19 está alterando os padrões de uso das redes de telecomunicações, especialmente da Internet: funcionários de governos e empresas estão trabalhando na modalidade home office,  pessoas confinadas em suas casas buscam notícias, jogam on-line e assistem a filmes.

Isso também é verdadeiro para as escolas que buscam alternativas para que não haja interrupção no processo de ensino e aprendizagem. 

Passamos agora a relacionar algumas iniciativas de escolas vinculadas à nossa Diretoria de Ensino. 

EE D. Joaquim Justino Carrera

I reunião remota da escola Dom Joaquim Justino Carreira com coordenadores e professores testando a plataforma Microsoft Teams. Resultado muito positivo.

EE Barão de Jundiaí

Reunião remota da EE Barão de Jundiaí dias 23/03 e 30/03.






EE Frei Dagoberto Romag

Com a participação dos coordenadores, diretora e professores, para discutir alguns assuntos referentes à consulta pública, processo de remoção  e dicas e passo a passo de como utilizar a ferramenta Teams da Microsoft, entre outros  a EE Frei Dagoberto Romag realizou a I Reunião Remota em 02/04.

A reunião teve um resultado positivo  com a participação de quase 30 professores que  aprovaram a utilização da ferramenta.

Mesmo nesse período de afastamento social a escola buscou novas ferramentas para manter o contato com a comunidade escolar, realizar a formação de professores e a garantia da aprendizagem de seus alunos.

EE Joaquim Antonio Ladeira





Reunião remota da equipe gestora da EE Prof. Joaquim Antonio Ladeira utilizando Teams. Breve reunião com os professores por área

LIBRAS E A PANDEMIA

Para informar os alunos com deficiência auditiva, acerca da situação em que estamos vivendo a Professora intérprete de Libras para alunos do EF e EM, Silvia Costa, da EE Rafael de Oliveira, produziu um vídeo explicando a diferença entre surto, epidemia e pandemia. 

CONSULTA PÚBLICA PARA O CURRÍCULO DO ENSINO MÉDIO PRORROGADA ATÉ 8 DE MAIO

https://sed.educacao.sp.gov.br/QuestionarioCurriculo/index

Atenção alunos, professores e sociedade civil: é tempo de participar da consulta pública do Currículo - Etapa Ensino Médio.

O prazo foi prorrogado para o dia 08 de maio de 2020 e é muito importante sua contribuição para o aprimoramento deste documento, por meio de uma leitura crítica e reflexiva dos pressupostos apresentados.

Abaixo um vídeo com depoimentos de alunos do Ensino Médio e suas expectativas em relação ao currículo. 

MENSAGEM QUE MOTIVA

Diante da  avalanche de informações e procedimentos vividos durante o teletrabalho no período  de 17 de março a 3 de abril é chegado o momento das férias para professores, alunos e PCNP. 

No grupo de WhatsApp que o Núcleo Pedagógico mantém com os Professores Coordenadores das escolas, houve muita troca de desejos de boas férias, na esperança de que voltemos o mais breve possível à nossa costumeira rotina, mas já prevendo que esta rotina não será mais a mesma. 

Nessa troca de mensagens, uma delas se sobressaiu por mostrar que, mesmo em tempos difíceis, há momentos felizes.  

Transcrevemos abaixo, a mensagem da Professora Coordenadora Ana Paula Sitta da EE Siqueira de Moraes. 

O que descobri nessa quarentena,  é que temos  professores empenhados em ensinar, que sou capaz de dominar as ferramentas tecnológicas. Superamos nossos limites para ensinar. Obrigada PCNPs, pela ajuda e pelas orientações durante esses dias. Espero que logo possamos voltar à correria do dia a dia, e ficarei feliz se vcs passarem no Siqueira para um cafezinho!!! Boas férias coordenadores!

INOVA EDUCAÇÃO - INSCRIÇÕES DE 6 A 16 DE ABRIL

O Programa Inova Educação foi criado pela Secretaria da Educação do Estado de São Paulo (SEDUC) com o propósito de oferecer novas oportunidades para todos os estudantes do 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental e Ensino Médio do Estado de São Paulo.

No âmbito do Inova Educação, são três os componentes curriculares que passaram a compor matriz curricular do Estado de São Paulo no ano letivo de 2020: Eletivas, Projeto de Vida e Tecnologia e Inovação.

Dando sequência aos cursos do Inova Educação, a SEDUC, por meio da Escola de Formação e Aperfeiçoamento dos Profissionais da Educação do Estado de São Paulo “Paulo Renato Costa Souza” (EFAPE), apresenta novas edições da Formação Básica aos servidores Estaduais e Municipais.

O período de inscrições será de 6 a 16 de abril de 2020.

ESTRATÉGIA DE TELE TRABALHO DA EE JOSÉ POLLI

A EE José Polli, disponibilizou os conteúdos para as duas semanas de recesso através do Google Classroom.

Para garantir o acesso a todos os alunos, foram gravados tutoriais de como criar um e-mail e como acessar o Google Classroom;  a divulgação foi feita através do Facebook, Instagram e Blog da escola. 

O próximo passo agora é criar grupos de WhatsApp com o objetivo pedagógico para maior interação com os alunos.

EDUCAÇÃO ESPECIAL TEM UM BLOG

O blog "Espaço para divulgação das atividades da Educação Especial da Diretoria de Ensino na Região de Jundiaí" foi criado para ser um local de troca de conhecimentos entre educadores e pessoas que querem conhecer um pouco mais sobre diversidade e espaços acolhedores. 

Ele oferece material para subsidiar Professores e alunos na sala de aula oferecendo acessibilidade à aprendizagem de todos. 

Nele pode-se encontrar dicas, matérias, legislação e tudo que auxilia na aprendizagem dos alunos.

REUNIÃO REMOTA - NÚCLEO PEDAGÓGICO E PROFESSORES COORDENADORES

Com o objetivo de orientar os Professores Coordenadores no período de afastamento social, realizamos a 1ª reunião online para todas as escolas da região de Jundiaí. 

Além de passar orientações sobre o trabalho que os Professores Coordenadores deverão desenvolver no modelo home office foi destacada também a importância dos mesmos estarem atentos às demandas da Diretoria de Ensino e também das orientações da SEDUC através dos canais oficiais de comunicação da própria SEDUC e também da DE, evitando as fake news nesse período de afastamento social. 

Nesta reunião os Professores Coordenadores tiveram a oportunidade de conhecer as ferramentas da Plataforma Teams, uma vez que a mesma poderá ser de grande ajuda para os mesmos no acompanhamento do trabalho com os professores de suas Unidades Escolares. 

Outro ponto importante destacado nesta reunião foram as orientações sobre o Currículo Paulista Etapa Ensino Médio. Os Professores Coordenadores foram incentivados a participar e incentivar seus professores para a consulta pública que está disponível até o dia 19 de abril. 

Também foram incentivados a acompanhar as videoconferências do Currículo Paulista, que destacou as mudanças no novo Ensino Médio por área de conhecimento. Além disso, foram lembrados dos cursos da BNCC-EM oferecidos pelo MEC através da plataforma AVAMEC. 

Como resultado desta reunião destacamos o feedback relativo às inúmeras reuniões remotas acontecidas entre os grupos gestores e professores nesse tempo de afastamento físico do local de trabalho.

ESTRATÉGIAS DE TELE TRABALHO DAS EE BARÃO, JOCENY, NALINI, FREI, IDOROTI

As escolas continuam num trabalho incansável para deixar seus alunos com atividades durante a período em que permanecem sem aulas. 

Transcrevemos abaixo o que vem sendo desenvolvido por mais um grupo de escolas:

EE Barão de Jundiaí

Criamos pastas no Google Docs organizadas por série e disciplina. O link para acesso das atividades Quarentena - COVID 19 e as orientações passo a passo para realização das atividades foram amplamente divulgadas no Instagram da escola e disparados para via Whatsapp para os grupos de sala. 

Desde o ano passado o Instagram se tornou um forte canal de comunicação com a comunidade pelo qual compartilhamos nossas ações que nesse momento  facilitou muito a divulgação das atividades e com o envio das mesmas pelo Whatsapp. Acreditamos ter atingido praticamente todos os alunos.

EE Joceny Villela Curado

Na Escola Joceny, foi criada uma página com várias informações e um link específico para atividades de quarentena, bem como arquivos diversos para download. 

EE Monsenhor Venerando Nalini 

A escola está usando uma página no Facebook, na qual fizemos um grupo para cada série e os professores mandam as atividades no e-mail da escola, juntamente com o plano de aula desse período de atividades domiciliares e a coordenação se encarrega de postar no Face para os alunos. Vale ressaltar que os professores estão nos grupos do Face para sanar as dúvidas dos estudantes.

EE Frei Dagoberto Romag

Este momento que estamos vivenciando por causa da pandemia do novo coronavírus, permite que nos reinventemos para que possamos continuar disponibilizando aos nossos alunos o acesso ao ensino de qualidade. 

A equipe escolar da E.E. Frei Dagoberto Romag vem trabalhando diariamente para  manter o vínculo com os pais, alunos, professores e toda a comunidade escolar, através de recursos como página no Facebook, organização de conteúdos didáticos para cada ano/série utilizando a ferramenta  Google Drive.

Também mantém ativa a comunicação através de um número exclusivo de Whatsapp garantindo praticidade e conforto para o  atendimento aos pais e alunos da U.E.

Além de contar com a colaboração da comunidade escolar e dos vizinhos da unidade escolar para zelar pela segurança e patrimônio da escola, desta maneira desenvolvendo o sentimento de parceria e pertencimento  de toda comunidade escolar para cuidar da nossa escola.

EE Idoroti de Souza Alvarez

Enviamos o link do nosso Facebook onde postamos atividades que os professores  enviam desde o dia 24/03. 

Os professores também divulgam no Whatsapp dos alunos e nos grupos das salas.

Além disso, mantemos a comunicação com os pais através do Whatsapp com bom resultado.