CULMINÂNCIA DAS ELETIVAS NAS ESCOLAS PEI E ETI - 1º SEMESTRE 2019

A Diretoria de Ensino da Região de Jundiaí sente-se honrada em compartilhar o resultado dos trabalhos realizados em suas escolas do Programa Ensino Integral - PEI e Escolas de Tempo Integral - ETI. 

Todas fizeram o seu melhor e a finalização foi fantástica: equipes afinadas e envolvidas com a educação e aprendizado dos alunos. PARABÉNS!!!!!

Pedimos licença a todas, mas não podemos deixar de registrar que em sua I Culminância, a EE Maurílio Tomanik (nossa caçula) mostrou que a união faz realmente a força. Apesar de todos os obstáculos do início, deram um show mostrando que o trabalho em equipe faz a diferença. 

Abaixo compartilhamos as apresentações de cada uma das escolas e uma pequena explanação acerca do que são Disciplinas Eletivas. 

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O que são eletivas?

As Disciplinas Eletivas compõem uma das inovações metodológicas da Parte Diversifica do Programa Ensino Integral da Secretaria de Estado da Educação, envolvendo as áreas de conhecimento e implicando na diversificação de situações didáticas, visando aprofundar, enriquecer e ampliar estudos relativos aos conteúdos das áreas.

Alguns dos objetivos das Eletivas são:

Desenvolver estudos de acordo com os focos de interesses relacionados aos seus Projetos de Vida; 

Diversificar, aprofundar conceitos, procedimentos ou temáticas de uma disciplina ou área de conhecimento; 

Favorecer a aquisição de competências específicas para a continuidade dos estudos e para a inserção e permanência no mundo do trabalho; 

Possibilitar aos alunos a oportunidade de enriquecer seu próprio currículo. 

ALUNOS DA E. E. PROF. ZULMIRO ALVES DE SIQUEIRA SE DESTACAM EM COMPETIÇÕES DE MATEMÁTICA

Matemática é algo que quando citada causa medo e desespero em alguns e garra em outros; nos nossos corajosos competidores e caça medalhas, ouve uma quantidade elevada ao cubo de felicidade, pois a coragem e dedicação desses competidores levou-os a ganhar medalhas em nível estadual e nacional. O esforço de cada um deles foi fundamental para essa maravilhosa conclusão. 

Temos plena certeza que houve sim um esforço para a conquista dessas medalhas, com a dedicação de todos os alunos quando saem de suas casas e vão para a escola, e buscam sempre aprender, e ficamos felizes com o comprometimento de todos. 

Uma salva de palmas para todos os alunos que participaram da Olimpíada Internacional de Matemática sem Fronteiras, que pelo segundo ano consecutivo conquistaram medalhas. 

‘’Você nunca sabe que resultados virão da sua ação, mas se você não fizer nada não existirão resultados’’ (Mahatma Gandhi). 

Olimpíada de Matemática da Unicamp e o uso de plataformas 

Pela primeira vez, a escola participou da 35ª Olimpíada de Matemática da Unicamp, e duas alunas do 9º Ano Tiffany Allana dos Santos Almeida e Kelly de Souza Ribeiro se classificaram para 2ª fase, no dia 16 de junho de 2019. 

Além do incentivo para participação de Olimpíadas e competições, os professores juntamente com a coordenação decidiram em reunião de ATPC, pelo uso de plataformas para o ensino de Matemática como forma de incentivo e motivação para que os alunos aprendam e se interessem pela Matemática. Dessa forma, o professor de matemática tem a oportunidade de fazer uso dos recursos tecnológicos como ferramenta facilitadora para diagnóstico e planejamento de suas aulas. 

Os alunos do ensino fundamental do 6º ao 9º ano, estão utilizando a plataforma do Dragonlearn, e participaram da Olimpíada de Matemática Plus. As tarefas da competição visam o desenvolvimento do pensamento não-padrão e são apresentados na forma de jogos. Também treinam atenção, lógica e imaginação espacial. A plataforma não exige conhecimento aprofundado do programa escolar. 

Os alunos do ensino médio, estão utilizando a plataforma do Khan Academy. Através dela, foi possível verificar o acesso e o desempenho dos alunos, em relação às habilidades dominadas ou com dificuldades, e as que precisavam praticar, possibilitando ao professor acompanhar e ter um diagnóstico imediato sobre as dificuldades dos alunos, bem como o desenvolvimento e domínio de habilidades.

Foram prorrogadas até 23 de junho as inscrições para os cursos do Novotec Expresso, a modalidade presencial do programa Novotec. 

As inscrições são gratuitas e podem ser feitas aqui

O Novotec presencial é oferecido aos estudantes do ensino médio da rede estadual e conta 16 opções de cursos gratuitos e rápidos com foco na formação profissional. 

Na Diretoria de Ensino - Região de Jundiaí os cursos serão oferecidos nas seguintes unidades escolares: 

O programa contempla, ao todo, 125 municípios do estado com 23 mil vagas para as diferentes opções de curso. 

As aulas começam no dia 1º de agosto, com carga horária de 200 horas/aula, e são ministradas em escolas da Secretaria da Educação, Escolas Técnicas (Etecs) e Faculdades de Tecnologia (Fatecs) estaduais. 

Os cursos contemplados são: 

O Novotec tem o intuito de preparar o estudante para a vida após o Ensino Médio. O programa é uma parceira entre a Secretaria Estadual da Educação e o Centro Paula Souza. 

Além da modalidade integrada, o programa prevê outras três de curta-duração:

Novotec Expresso

Novotec Móvel 

Novotec Virtual. 

Ao todo, serão mais de 30 mil vagas em 2019 nas quatro modalidades. “É fundamental ampliarmos a oportunidade do jovem no mundo do trabalho. Esse projeto também representa o protagonismo de São Paulo na implementação do novo modelo do Ensino Médio no país”, explica Laura Laganá, diretora-superintendente do Centro Paula Souza.

OLIMPÍADA GEOBRASIL 2019 – INSCRIÇÕES DE10/06/19 A 12/07/2019

Participando da Olimpíada GeoBrasil você participa da V Olimpíada Brasileira de Geografia e da III Olimpíada Brasileira de Ciências da Terra você vai conhecer um pouco melhor o Brasil e o mundo. 

Para participar da olimpíada monte sua equipe com três alunos regularmente matriculado(a)s em escolas públicas e/ou particulares do Brasil, do 9º ano do Ensino Fundamental ou Ensino Médio, e um(a) professor(a).

A olimpíada será constituída por 4 fases (3 fases serão à distância) que se iniciam em agosto de 2019. 

Obs.: A GeoBrasil reserva-se o direito de encerrar os prazos de inscrição antecipadamente caso atinja este limite, visando exclusivamente permitir aos inscritos uma participação com menor número possível de intercorrências técnicas. Neste caso, será respeitada a ordem de inscrição.

Data da inscrição: 10/06/19 a 12/07/2019

Inscrição e maiores informações disponíveis em: https://obgeografia.org/ 

A participação é gratuita! 

ALUNOS DA E E ZULMIRO ALVES DE SIQUEIRA PARTICIPAM DA 11° EDIÇÃO DA OLIMPÍADA NACIONAL DE HISTÓRIA

No dia 6 de maio de 2019, iniciou-se 11° edição da Olimpíada Nacional em História do Brasil (ONHB), que contou com a participação de 18,3 mil equipes do Brasil inteiro, chegando a atingir o recorde de equipes participantes. Esse projeto é desenvolvido pelo Departamento de História da Universidade Estadual de Campinas. 

A ONHB é uma prova em equipe (de três pessoas) e conta com seis fases online, além da final presencial. Mas nem todas as provas são iguais, cada prova tem um numero especifico de questões e tarefas, que são complementos, é necessário saber interpretar e ter conhecimento não só do passado, mas também do Brasil atual.

Desde a primeira edição a Olimpíada finaliza com uma fase presencial para no mínimo de 800 finalistas (no mínimo 200 equipes), que comparecem à Universidade Estadual de Campinas onde realizam uma prova dissertativa e aguardam o resultado e entrega de medalhas logo no dia seguinte.

E foi com o incentivo da coordenação da escola e dos professores de história, principalmente da professora Rosana, que esteve com os alunos durante a realização da Olimpíada, vários alunos da E.E Zulmiro Alves de Siqueira se propuseram a participar. 

No total foram 19 equipes participantes, na qual 14 equipes se classificaram para 2ª fase e 5 equipes se classificaram para 3ª fase. 

“As provas não foram muito difíceis; era necessário conhecimentos gerais e de história, não apenas do passado, mas do mundo atual. Interpretação também foi muito importante não só de textos, mas também de imagens. Como as provas foram em equipe tivemos opiniões contrarias, mas isso foi bom já que nos ajudamos.”

            Depoimento da Bruna, aluna do 2ºA classificada para 3ª fase.

Parabéns alunos, professores e gestores!!!!!

HUNTERS FOOTBALL FLAG - EE ELZA FACCA

Nosso time nasceu em 2017 dentro da Escola Estadual Profª Elza Facca Martins Bonilha fruto do trabalho do prof. de Educação Davi Almeida, dentro das aulas diferenciadas de Educação Física. 

Inspirar os alunos foi fundamental, mas, o apoio de nossa diretora Elza Maria Zibordi que forneceu o espaço para os treinos e o suporte de material através do PROEMI e o apoio e gestão dos professores coordenadores Alan Paiva e Izilda Vasconcelos, que organizaram os espaços, a gestão do material e todo o apoio necessário para este empreendimento, foram fundamentais. 

Desta parceria, com o apoio do conselho de escola e grêmio estudantil, que na época dividia as funções entre time de flag e atuação na escola, surgiu o Facca Skulls que, em 2017, ficou em 2º lugar no Bowl Feminino de Jundiaí e em 2018 jogou a copa sub-16, ficando em 6º lugar. 

Em 2019, com o consentimento da direção da escola, o time se fundiu ao Hunters FA com a proposta de se tornar a referência no ensino e divulgação da modalidade de flag football de Jundiaí, Várzea e Campo Limpo Paulista. 

Hunters também tem Flag 5x5 masculino, que está se preparando para a disputa do Campeonato Paulista.  

No dia 15/06 haverá um Bowl em Campinas, entre Hunters X Alligators, de Ribeirão Preto e Guarani Indians X Corinthians; é uma ótima oportunidade de mostrar o projeto, e também expor nossos atletas a novos desafios antes de iniciar a temporada do paulista masculino de flag (APFA Masculino 5x5). 

O Hunters Flag Feminino está na disputa do Campeonato Paulista de Flag 2019, um dos maiores campeonatos da América Latina.

O que é o Flag

Flag Football um esporte sem contato físico, diferentemente do futebol americano, o Flag utiliza das mesmas regras, no qual um time é formado por jogadores de ataque e defesa e esses se confrontam em uma disputa territorial.

O jogo utiliza fitas presas à cintura dos atletas que devem ser retiradas pelo time de defesa, para que o time de ataque não avance. Ficando claro que o objetivo do jogo é levar a bola até a endzone (zona final) adversária através de jogadas, com passes ou corridas, em 4 tentativas, primeiramente para FirstDown (primeiro a cair) e subsequentemente marcando o Touchdown (aterragem).

Desde o início o time tem características que o tornam singular: 

1. É o único time High School do país, ou seja, que tem em sua base alunos de escola pública (e privada); 

2. Único time sub16 completamente misto masculino e feminino capaz de mesclar os alunos mostrando diversidade e inclusão; 

3. Time com a menor média de idade do Paulista 2019;

4. Menor time em número de jogadoras do paulista feminino 2019; 

5. Um dos poucos projetos que não cobra mensalidade dos participantes. 

É um esporte muito inclusivo, tanto na modalidade  feminino ou masculino,  podendo ser praticado de forma mista, sem riscos  de grandes de contusões.

A disputa funciona da seguinte forma: as equipes são divididas em duas conferências (Metropolitana e Caipira) e quatro divisões, sempre pensando nas menores distâncias possíveis  pois, existe um custo em transporte, alimentação e disponibilidade de locais para os jogos.

No Brasil há muitos campeonatos regionais, estaduais e até o Nacional, sendo que a modalidade que mais cresce no Brasil é o Flag 5x5.

Nossa trajetória

Estamos na Conferência Metropolitana, onde também se encontram outras 11  equipes;  8 equipes avançarão para a pós temporada. 

O campeão de cada divisão garante vaga nos playoffs. As vagas remanescentes são distribuídas entre as equipes de melhor campanha dentro de cada conferência, independente da divisão da qual fazem parte; as que tem melhores campanhas se classificam, e jogam as Finais. 

Como equipe estreante o caminho do Hunters Flag Feminino  até aqui foi árduo,  de muito aprendizado e disputas acirradíssimas, como em nossa estréia no dia 05/05 contra um dos times mais tradicionais de São Paulo, o Canniballs Flag; infelizmente perdemos na última jogada.

Tivemos outro jogo no mesmo dia contra o Santos Tsunami que terminou em derrota por poucos pontos.

O nosso maior desafio ainda estava por vir e não foi em campo, foi fora dele: sediar uma rodada do Paulista. A rodada foi tranquila,  mas terminamos com duas derrotas para Portuguesa FA e Gators. 

Viajamos para São José dos Campos e depois de aprender a cair, aprendemos a levantar: ganhamos pelo placar de 12 a 7 das donas da casa, Jets Flag, a única equipe estreante com vitórias até aqui, uma partida com muita emoção e reviravoltas, até o ultimo segundo. 

Ainda, jogamos contra Guaratinguetá White Cranes e acabamos perdendo, mas o planejamento foi cumprido.

"OAB VAI À ESCOLA" - EE ANTENOR SOARES GANDRA

Nas semanas de 20 e 27 de maio a Escola Estadual Dr Antenor Soares Gandra, recebeu em seus espaços os Advogados da 33ª Subseção de Jundiaí, que compõem a Comissão OAB vai à Escola.

Esses profissionais ministraram palestras para os alunos sobre diferentes temas da atualidade, tais como, O mercado e a legislação de trabalho para os jovens com foco no estágio, Bullying, Igualdade Racial, Consumidor Brasileiro e a Mulher na Sociedade Atual: conquistas e desafios. 

Os assuntos foram abordados de maneira didática e os alunos tiveram a oportunidade de debater com os profissionais, sanar suas dúvidas e inquietações. 

Ações como essa, fortalecem o compromisso entre instituições, bem como contribui para o desenvolvimento de uma sociedade mais justa e igualitária.

AÇÕES DIVERSAS NA EE CONDE DO PARNAÍBA

A EE Conde do Parnaíba mantem um blog, no qual divulgam todas as suas ações realizadas. Neste momento apresentamos as que aconteceram nos meses de abril e maio. disponíveis em: http://escolacondedoparnaiba.blogspot.com/ 

Esta prática deve ser mantida pela escola e servir de exemplo para que outras escolas criem seus próprios blogs, que além de divulgar as boas práticas dos alunos, servem de arquivo, sendo muito fácil localizar arquivos por temas, datas etc

AULA DE INGLÊS INTERATIVA NA EE ZULMIRO ALVES DE SIQUEIRA

Os alunos do primeiro ano do ensino médio da EE Zulmiro Alves de Siqueira, sob a orientação do Professor Daniel Galligani,  tiveram como tema de algumas aulas “A jornada do herói”.

A proposta faz parte do guia de transição tendo como foco as competências socioemocionais da BNCC: autoconhecimento e autocuidado,  empatia e cooperação e responsabilidade e cidadania

O trabalho consistia em observar qual era o caminho que o herói percorria e as mudanças e desafios que ele precisava enfrentar., relacionando a jornada do herói e o caminho que todas pessoas percorrem quando tem um problema e precisam enfrentá-lo.

Por fim os alunos criaram jogos de tabuleiros temáticos sobre um herói ou jornada a fim de atingir um objetivo. Algumas casas significavam problemas, outras desafios e outras recompensas.

As perguntas foram feitas a partir de perguntas básicas do inglês para que alunos do período da tarde pudessem também jogar.

Parabéns Professor Daniel pela iniciativa!!