EE MARIA DE ALMEIDA SCHLEDORN: O UNIVERSO DA DANÇA

A Professora de Educação Física da EE Maria de Almeida Schledorn, Adriana Veloso desenvolveu a situação de aprendizagem "O universo da dança" com alunos dos 6º anos, que  produziram vídeos ou áudios para serem  enviados à professora.

Nela estavam previstas a produção de uma letra de Rap na atividade 6 "A música do movimento hip hop" e  leitura do texto e visualização dos vídeos sugeridos na atividade 7 "No balanço do hip hop".

As habilidades desenvolvidas foram:

(EF06EF11) Experimentar, fruir e recriar danças urbanas, identificando seus elementos constitutivos (ritmo, espaço, gestos);

(EF06EF12) Planejar e utilizar estratégias para aprender elementos constitutivos (ritmo, espaço, gestos) das danças urbanas.

Abaixo os alunos que enviaram seus vídeos:

- Nicolas Godoy de Paiva - 6º D 

- Felipe Oliveira  – 6º B

- Giovane Volpe Pedroso – 6º A

- Julia Silva Ramalho  – 6º B

- Heloísa Moraes  - 6º B

- Manuela Silva  - 6º B

EE BENEDITA ARRUDA: ARRAIÁ ONLINE DA EDUCAÇÃO ESPECIAL

Dando continuidade ao “Diário da Quarentena”, a EE Benedita Arruda registrou nele a  realização o  Arraial Online da Educação Especial no dia 03/07. 

Essa atividade  foi executada para propiciar aos alunos do Atendimento Educacional Especializado – AEE  um momento virtual de descontração, em companhia de  professores e funcionários escola, a fim de amenizar a saudade e os impactos emocionais da pandemia.

Na semana que antecedeu o evento foram trabalhados os elementos e aspectos da Festa Junina.

Os alunos confeccionaram bandeirinhas,  separaram os trajes típicos e ouviram músicas tradicionais juninas. 

As famílias organizaram os ambientes e vestiram os filhos à carater.

O resultado de tudo isso foi um encontro cheio de alegria, fotos, vídeos e histórias para contar..

ALUNOS DA EE ODILON LEITE FERRAZ PRODUZEM VÍDEO/TUTORIAL PARA ACESSO AO SED E CMSP

Alunos direta e indiretamente envolvidos na produção do vídeo

Os alunos da equipe Inova/Acolhimento da EE Odilon Leite Ferraz produziram um vídeo tutorial, muito didático, para acesso ao SED e ao app do CMSP. 

Parabéns a todos vocês!!!!

Juntos somos mais fortes!

CENTRO DE ESTUDOS DE LÍNGUAS – CEL: INSCRIÇÃO ATÉ 27/07 PARA CURSO DE ESPANHOL

O Centro de Estudos de Línguas – CEL, vinculado à EE Profª. Maria de Lourdes de França Silveira está com inscrições abertas  para novas turmas de Espanhol para o 2° semestre de 2020.

As inscrições acontecem até o dia 27/07/2020. Os interessados devem procurar a  Unidade Escolar, da qual receberão um requerimento por e-mail ou por outro meio que considerar mais eficaz.  

Os requerimentos (preenchidos e assinados pelo responsável) deverão ser retornados à Unidade Escolar, que os enviará para a EE Professora Maria de Lourdes de França Silveira, através do e-mail 019446a@educacao.sp.gov.br.

Os documentos necessários serão solicitados somente no retorno das aulas presenciais. 

Um dos critérios para seleção é que o curso de Espanhol finalize antes ou junto com o ensino regular que o aluno esteja cursando.

O curso tem início previsto para o dia 03 de agosto de 2020; será ministrado pelas redes sociais, como no ensino regular.

O requerimento  e mais informações estão disponíveis aqui. 

CANTATA DA DIRETORIA DE ENSINO REGIÃO DE JUNDIAÍ

Os PCNP Laercio Sérgio dos Santos (Sociologia) e Patrícia Regina Bitencourt Müller (Filosofia) idealizaram e desevolveram o projeto Cantata Virtual, com a música dos Titãs, “Enquanto houver sol”. 

Participaram da Cantata alunos, professores e funcionários das diversas unidades componentes da Diretoria de Ensino de Jundiaí.

Um dos objetivos do projeto foi trazer força e fé nesse momento de pandemia, que ocasionou o afastamento social,   mas que apesar disso, faz-nos permanecer juntos, firmes e conectados. 

ALUNOS DA EE RAFAEL MAURO PRODUZEM JORNAIS NA DISCIPLINA DE TECNOLOGIA

Primeiras páginas dos jornais elaborados pelos alunos

A Professora Bruna Sustiso Martins da EE Rafael Mauro, da disciplina de Tecnologia propôs aos alunos do Ensino Médio que produzissem um conteúdo digital em forma de artigo para ser adicionado em um jornal online ou blog, com o intuito de que unissem temas apreciados por eles que os atraíssem, leitura, escrita, pensamento criativo e o uso de tecnologia. 

A Habilidade trabalhada foi "Produzir conteúdos digitais a partir de um planejamento, colocando em prática a criatividade, ética, responsabilidade e senso crítico, demonstrando habilidades de curadoria e produção de conhecimento."

Dando-lhes autonomia, responsabilidade  e trabalhando ao mesmo tempo o senso crítico dos discentes, o resultado foi muito positivo e pode ser visto na íntegra aqui. 

SWAY PARA PROFESSORES DE ELETIVAS: CULMINÂNCIA 1º SEMESTRE - DER JUNDIAI

Sway é uma ferramenta da Microsoft, que tem por objetivo transmitir conceitos de forma rápida, fácil e clara; por isso a PCNP Dalva de Oliveira Costa criou um Sway com o tema "Culminância 1º semestre - DER Jundiai".

Trata-se de um convite à reflexão sobre o desenvolvimento do trabalho remoto. Cada professor deve ter seu olhar voltado à realidade dos seus alunos. Importante esclarecer que não é uma enquete.  

Nele a Professora colocou orientações e sugestões sobre a Culminância com o objetivo de orientar e informar os professores de Eletivas acerca da Culminância do 1o. Semestre.

EE PADRE JOSÉ DE ANCHIETA: BUSCA ATIVA DE ALUNOS ATRAVÉS DA ESCOLA DA FAMÍLIA

Os universitários do Programa Escola da Família da EE Padre José de Anchieta estão engajados na  busca ativa dos alunos, juntamente com a Professora Articuladora Regina Teixeira dos Santos.

O universitário Maurício Alves da Silva, aluno do 10° Semestre do Curso Engenharia de Produção no Centro Universitário Campo Limpo Paulista - UNIFACCAMP, realizou um trabalho com o tema Sustentabilidade. Participaram da elaboração do projeto Casa Sustentável, mostrado em um vídeo, suas filhas Beatriz e Letícia.

O vídeo foi  compartilhado  com os alunos da escola como forma de mostrar a eles que é possível realizar as atividades em casa.

O mesmo aconteceu com a universitária Vitória Silva Santana, aluna  do 8°semestre do Curso de Ciências Contábeis na UNIP.

Vitória criou um vídeo tutorial do Jogo de Dedobol, totalmente sustentável,  compartilhando-o  com os estudantes e levando-os à  reflexão sobre o tema, construção do jogo e a possibilidade de brincar com seus familiares em tempos de confinamento.

HOSPITAL DE AMOR DE BARRETOS LANÇA 8ª EDIÇÃO DO CONCURSO DE REDAÇÃO

Com apoio da Secretaria de Educação do Estado de São Paulo, o Hospital de Amor lança a 8ª edição de seu Concurso de Redação, com o tema "Qualidade de Vida e Pandemia: como cuidar de si e dos outros em tempos de incertezas?". 

O concurso  tem como público alvo  alunos matriculados no 9º ano do Ensino Fundamental das escolas estaduais de São Paulo e das escolas municipais e privadas de Barretos, sendo que a  competição cultural é dividida em etapas local, regional  e estadual. 

O texto dissertativo-argumentativo deve ser inédito e discorrer sobre assuntos pertinentes a essa temática, versando sobre a atual situação de nosso país e do mundo, em função do risco de contágio do COVID-19, além de apresentar alternativas de proteção, segurança e medidas de cuidados com a saúde mental e do corpo durante este período de isolamento social. 

Ao todo o projeto tem cinco fases, conforme cronograma ao lado. 

Os autores das cinco melhores redações serão premiados com três dias de estágio no Hospital de Amor, onde participarão de várias atividades científicas e laboratoriais. 

Além disso, o primeiro colocado e seu professor orientador receberão um notebook. Os demais serão contemplados com um tablet. 

Abaixo o vídeo explicativo acerca do concurso

Acesse o site para as informações na íntegra.

EE BAIRRO FAZENDA GRANDE INVESTINDO NA COMUNICAÇÃO!!!!

Padlet Códigos e Linguagens

Nesse tempo de pandemia cada escola faz o  melhor para informar os alunos, seus pais e a comunidade em geral acerca das estratégias utilizadas para garantir o sucesso da aprendizagem.

Na Escola Estadual Bairro Fazenda Grande, não é diferente. 

Através do Instagram e Facebook a comunidade escolar é informada de todas as ações tomadas pela escola. 

Informações como entrega de materiais, novas atividades  postadas e recados de secretaria estão diariamente nessas redes. 

A cada 2 semanas, pelo Instagram da Escola ocorre uma Live para esclarecimento de dúvidas de pais e alunos.

Finalizando, chamamos a atenção para a  imagem acima que dá acesso ao Padlet formado pela equipe de Códigos e Linguagens e pela coordenadora Emyle Vilalba. 

Nesse espaço professores, alunos e todos da escola, podem expor conteúdos de interesse da comunidade, curiosidades sobre atividades, dicas de estudo, reflexões e pensamentos, por meios de postagens e comentários.

BLOG DA DIRETORIA DE ENSINO DE JUNDIAÍ ULTRAPASSA 70.000 VISITAS

O blog da Diretoria de Ensino - Região de Jundiaí teve início em 22 de junho de 2018. 

Desde seu lançamento,  recebeu, em média, cerca de 2800 visitas mensais, evoluindo como mostra a tabela abaixo. 

EVOLUÇÃO DAS VISITAS AO BLOG
Até 03/07/2020	70.041
Até 04/06/2020	60.000
Até 04/05/2020	50.000
Até 20/03/2020	40.000
Até 18/11/2019	30.045
22/06/2018	Início

Reiterando a importância do blog como ferramenta de trabalho e comunicação nesse período de pandemia, desde o mes de maio este tem recebido 1.000 visitas/mes. 

Esse é o resultado dos trabalhos realizados pelas Unidades Escolares, que compartilhados  tornam-se a parte mais importante desse blog.   

ALUNO DA EE ANA PAES MOSTRA SEU TALENTO

O aluno do 6º ano A, Luís Eduardo Valério da Silva Flor,  da EE Ana Pinto Duarte Paes, que desenha muito bem, fez um vídeo mostrando seu trabalho com a ajuda de sua irmã,  aluna do 8º ano da mesma escola.

Ele é aluno da Eletiva "Oriente-se! Uma viagem pelo Japão", na qual participou ativamente mostrando seu potencial.

Rosimeire Alves Feitosa, sua professora, citando Gardner e as inteligências múltiplas, lembra-nos que  cada um demonstra o seu talento de diferentes formas. 

Visite o canal do YouTube da Professora Rosi:  De Casa Até Você

EE TIBURCIO ESTEVAM DE SIQUEIRA - MINI AULA - PONTOS CARDEAIS

A Professora Ana Carolina, da disciplina de Geografia da EE Tibúrcio Estevam de Siqueira, preparou uma mini vídeo aula sobre Pontos Cardeais e Movimento do Sol.

Passamos a seguir o texto da Professora: "Quando não existiam instrumentos de orientação, as pessoas se orientavam pela posição do sol e com base na posição do sol criou-se o conceito das “direções cardeais”.

Pontos cardeais correspondem aos pontos básicos para determinar as direções e localizações.

A utilização desses pontos contribuiu para as grandes navegações do período colonial, rotas comerciais, em guerras, além de auxiliar em trilhas e etc.

O sol nasce no mesmo lado do horizonte (nascente, leste) e se põe no lado oposto (poente, oeste), por isso esses lados estabeleceram os Pontos Cardeais.

No entanto, é importante ressaltar que, durante o ano, o Sol nasce em pontos distintos. Sendo assim, não podemos afirmar que o Sol nasce sempre exatamente no ponto cardeal Leste. Portanto, essa metodologia indica os pontos cardeais em relação ao lugar em que estamos.

Denominam-se “cardeais” porque são a melhor indicação de direção. O termo cardeal vem do latim “cardinalis” que quer dizer: principal ou essencial.

Os quatro pontos são: Norte (sigla N), denominado também de setentrional ou boreal; Sul (S), chamado igualmente de meridional ou austral; Oeste (O ou W), conhecido também como ocidente; e Leste (E), intitulado de oriente.

Sendo assim, aqui no Brasil estamos no Ocidente quem mora no Japão, está no Oriente." 

1° WEBINÁRIO - ENCONTRO USP-ESCOLA: ​​13 a 17 DE JULHO DE 2020

A USP está desenvolvendo evento que tem como  objetivo principal  promover a formação continuada de docentes da educação básica.

Acontecerão cursos de atualização, palestras, debates e oficinas em atividades multiculturais e interdisciplinares, em todas as áreas do conhecimento, compartilhando experiências de sala de aula e o desejo de transformar a escola pública. 

O evento é gratuito; acesse para mais informações   e  para realizar a inscrição 

CURSOS GRATUÍTOS DO IFT-UNESP EM JULHO DE 2020

A atividade Física de Fronteira para a Sala de Aula, organizada pelo ICTP-SAIFR, centro de pesquisa em Física Teórica vinculado ao IFT-UNESP (Instituto de Física Teórica), terá continuidade no mês de julho. 

Em encontros virtuais, voltados para professores de Ensino Médio, são apresentadas técnicas e formas de incluir tópicos de Física Moderna nas aulas à distância. 

Os encontros têm duração de 1h30min,  são oferecidos às 15h e 19h, às quartas e sextas-feiras do mês de julho, com início no dia 8. 

Serão apresentadas diferentes estratégias de ensino para aulas online, tendo como foco conteúdos de Física Moderna e Contemporânea. 

Alguns dos temas abordados serão: Relatividade, Modelo Padrão, Exoplanetas e Expansão do Universo. 

Estas atividades foram desenvolvidas pelo reconhecido Perimeter Institute for Theoretical Physics (Canadá) e adaptadas e traduzidas pelo ICTP-SAIFR com apoio do Instituto Serrapilheira, FAPESP e Perimeter Institute. 

O curso será realizado usando a plataforma Zoom. Ele é gratuito, porém com vagas limitadas. 

Para realizar a inscrição e ter mais informações, acesse: https://www.ictp-saifr.org/salavirtual

Em caso de dúvidas, escreva para: ensinomedio@ictp-saifr.org. 

Ao longo da quarentena, o ICTP-SAIFR está organizando diversas atividades online para professores, estudantes de ensino médio e público geral;   a programação completa está em outreach.ictp-saifr.org/ 

Programação de julho – inscrições abertas 

08 de julho 

15h e 19h – Matéria Escura 

10 de julho 

15h e 19h – Assinatura das Estrelas 

PROFESSORA DA EE DOM JOAQUIM JUSTINO CARREIRA TRANSFORMA PAREDE DA COZINHA EM LOUSA

A Professora de Matemática da EE Dom Joaquim Justino Carreira, Adriana Sgob, fez um depoimento acerca de seu trabalho, dificuldades e acertos durante a pandemia.

Disse a Professora: "No início das aulas online, tive dificuldades, como todos os professores, em trabalhar remotamente; como professora de matemática a dificuldade foi maior.

Nas aulas presenciais da área de exatas os alunos  dependem muito do professor  para sanar  dúvidas.

O trabalho remoto teve início e no primeiro roteiro de atividades houve muitos questionamentos enviados por e-mail. As  dificuldades dos alunos eram gigantescas e eu não estava conseguindo solucionar esses problemas.

Na busca de uma solução,  resolvi gravar as aulas, mas logo de  início o primeiro problema: não havia nenhuma lousa para comprar; devido à pandemia as lojas estavam fehadas

Encontrei uma saída para este problema:  utilizar a parede de azulejo da cozinha como lousa!!! 

Com a ajuda da família gravando as aulas e colocando os vídeos no YouTube foi possível realizar o trabalho.

Essas providências estão sendo úteis nesse processo online, pois os alunos conseguiram assimilar as explicações e  resolução dos exercícios."

Seguem abaixo alguns dos vídeos elaborados pela Professora.

Função quadrática 1

Função quadrática 2

Função quadrática 3

Função quadrática 4

PROFESSORES DA EE ARMANDO DIAS CRIAM VÍDEO DE APOIO E INCENTIVO AOS ALUNOS

Os Professores da EE Armando Dias, Laís (Matemática), Karina (História e Projeto de Vida), Silmara (Lingua Portuguesa e Inglês), Ana Carla (Lingua Portuguesa e Inglês), Elizabete (Lingua Portuguesa, Eletiva e Tecnologia) e Renata (Arte) criaram um vídeo de incentivo aos alunos com o objetivo de  aproximá-los da escola.

Filmou-se a escola vazia e depoimentos de professores, pois estes conhecem os alunos e sabem o quão difícil está sendo o isolamento para todos. 

Assim, o vídeo pretende contribuir para matar a saudade da escola, dos professores e colegas.

Além disso, foi compartilhado nas redes sociais para ajudar na busca ativa aos alunos.

EE OROZIMBO SÓSTENA TEM UM BLOG

A EE Orozimbo Sóstena criou um blog com o intuito de divulgar os trabalhos realizados por alunos e professores, eventos e aulas. 

Nele há algumas postagens como o registro de  Boas Práticas que as Professoras Carol (Língua Portuguesa), Silvia (Inglês) e Ana (Ciências)  compartilharam acerca do trabalho com a aluna Sofia, que é deficiente auditiva. 

Na aula de Inglês, enquanto a professora fazia os sinais em LIBRAS (Linguagem Brasileira de Sinais), Sofia respondia em ASL (American Sign Language). 

O endereço do blog está na página inicial do blog da DE. 

Dia D DO MOVIMENTO INOVA: 3 DE JULHO DE 2020

No dia 03 de julho, sexta-feira, das 07h30 às 20h45 acontecerá o Dia D do Movimento Inova, conforme programação ao lado. 

Trata-se de um momento fundamental para que os integrantes do QM e estudantes dos Anos Finais do Ensino Fundamental, Ensino Médio e EJA se mobilizem e conheçam mais do formato do Movimento Inova, que acontecerá em outubro, em formato online. 

Cada professor deve participar conforme sua carga horária e os estudantes devem escolher as oficinas de seu interesse. 

O Movimento Inova teve a sua primeira edição em dezembro de 2019 e reuniu cerca de 4.000 pessoas, entre estudantes e profissionais da educação, para compartilhar experiências relacionadas aos componentes curriculares Projeto de Vida, Eletivas e Tecnologia e Inovação. 

Em sua segunda edição, o Movimento Inova pretende atingir ainda mais pessoas. O formato digital permite impactar mais de 2 milhões de integrantes da rede. 

Como trata-se de um novo formato, o Dia D apresentará oficinas semelhantes às que acontecerão no Movimento Inova. 

Assim, estudantes e professores poderão, desde já, vivenciar a experiência e além disso, receberão mais informações sobre as mostras que acontecerão no encontro de outubro. 

Todas as oficinas serão transmitidas pelo aplicativo do CMSP, em todos os canais, além da TV Educação, Facebook e Youtube do CMSP. 

Vale observar que, especialmente neste dia, os estudantes não precisarão seguir os horários normalmente destinados para o seu ano/série; não haverá aulas específicas por componentes. 

Trata-se de um dia letivo e os professores deverão acompanhar as oficinas que acontecem dentro do horário de trabalho. Mas, caso tenham interesse e disponibilidade, podem acompanhar outras atividades transmitidas nos demais horários, porém sem obrigatoriedade. 

Os ATPC agendados para este dia ficam mantidos. Além disso, é essencial que a equipe escolar incentive o estudante a escolher quais atividades acompanhará, considerando o seu projeto de vida e interesses. 

Todos os detalhes estão explicados no site do Inova Educação, na aba "Movimento Inova I 2020".

Vale também observar a indicação dos materiais recomendados para cada oficina; orientar os estudantes sobre a importância de se preparar para as atividades é fundamental. 

Todas as oficinas serão gravadas e ficarão disponíveis no canal do CMSP no Youtube.

EE MARIO PEREIRA PINTO: UMA EXPERIÊNCIA

A aluna Isadora Caroline Bueno, do 8º ano A da EE Mário Pereira Pinto, escola do Programa de Ensino Integral (PEI), aceitou o desafio da professora Aparecida, que consistia em assistir o programa "O mundo de Beakman" e realizar um experimento, na disciplina de Práticas Experimentais. 

Confira  o resultado no vídeo a seguir:

ATPCG NA EE DEOLINDA COPELLI – FORMAÇÃO E ARRAIÁ VIRTUAL

Quem disse que em 2020 não haveria festa junina??? A festa aconteceu e em grande estilo!!!!

Para a ATPCG da sexta feira, 26 de junho de 2020, as gestoras,  Diretora Maria Jucineide, Vice Juliandra e PCG Dionéia, após analisarem o momento que estamos vivendo, resolveram fazer uma surpresa para os professores e PCAs da escola. 

Na véspera,  foi enviada para cada componente da equipe Deolinda, uma sacolinha com produtos típicos da época junina,  inclusive uma receita de bolo de milho. 

A equipe, ao receber a surpresa,  ficou animada, sentiu-se valorizada e entrou no clima junino. Vários professores usaram a receita, fizeram bolos,  um mais bonito que o outro, postando fotos dos mesmos. 

A descontração foi importante, mas o principal  objetivo foi colocar em prática uma das dez competências da BNCC: Exercitar a empatia, o diálogo, a resolução de conflitos e a cooperação, fazendo-se respeitar e promovendo o respeito ao outro e aos direitos humanos, com acolhimento e valorização da diversidade de indivíduos e de grupos sociais, seus saberes, suas identidades, suas culturas e suas potencialidades, sem preconceitos de qualquer natureza. 

Na ATPCG, para a qual  todos estavam vestidos tipicamente, formando o Arraiá Virtual Deolindense,  aconteceu uma formação sobre as premissas, princípios e valores do Programa Ensino Integral, alinhada com o conteúdo do e-mail 1857/20 - "Orientações sobre papéis, rotinas e registros durante as atividades escolares não presenciais" e a formação do consultor Jorge Guzo. 

Segundo a PCG Dionéia, é imprescindível valorizar e parabenizar o trabalho dos professores, principalmente nos momentos difíceis  que ora vivemos.

As fotos do evento estão encontam-se aqui.